“你好，漂亮的姑(gu)娘。替你保管(guan)的头发，今(jin)天归还于你。总之，祝你自(zi)信！”大半个月(yue)前，松江二中语文教师尤健(jian)强剪下32厘米的长发，并经由上海星(xing)(xing)河湾双语学校学生社团(tuan)星(xing)(xing)动社举办(ban)的“为(wei)爱(ai)发声”益剪活动捐赠给了化疗失发者(zhe)。那一刻，让(rang)他更加确定(ding)，自(zi)己长达(da)两年的坚持是值得的。

一句话戳中泪点，他决定留长发

“别看我留(liu)过长发，其实(shi)我是(shi)个(ge)传统(tong)且(qie)内向的(de)男人。”尤(you)健强告诉(su)记者，之所(suo)以留(liu)长发，缘于(yu)一句话(hua)。两年前，因(yin)为新冠疫(yi)情“宅”在家中时，出门理(li)发不那么容易，加之平(ping)日里光顾的(de)那家理(li)发店倒闭，理(li)发的(de)事就一拖(tuo)再拖(tuo)。一直拖(tuo)到(dao)头(tou)发及脖子的(de)时候，他偶然刷到(dao)一段视频。视频中，一名因(yin)生病化疗掉光了头(tou)发的(de)小女孩腼腆地说：“叔叔，不要(yao)拍我，我没(mei)有头(tou)发，不好看。”

就(jiu)是这(zhei)句话，让彼时(shi)还没(mei)有生养孩子的尤健强差(cha)点(dian)落泪。“当时(shi)就(jiu)想(xiang)为她们做点(dian)什么，加(jia)上(shang)之(zhi)前也听说(shuo)过可以为化疗患(huan)者捐发。”尤健强说(shuo)，留长发的想(xiang)法(fa)就(jiu)这(zhei)么定下(xia)来了，“很突然，但并不是一(yi)时(shi)冲(chong)动。”这(zhei)之(zhi)后(hou)，他四处(chu)打听，了解到一(yi)些可以捐献头(tou)发的点(dian)位，还去其(qi)中好几个(ge)点(dian)位咨(zi)询(xun)过。

男教师(shi)留长发，压力其实不小(xiao)

“男(nan)教(jiao)师留(liu)长发，你(ni)让你(ni)周围的(de)人怎么(me)看你(ni)？”眼(yan)瞅着头发越长越长，家(jia)中(zhong)的(de)老(lao)父(fu)亲替儿子着了(le)(le)急。时至今日，尤(you)健强依然能清晰地想起(qi)父(fu)亲老(lao)尤(you)当初教(jiao)训他的(de)场景。其实(shi)父(fu)亲的(de)担心(xin)，也在他心(xin)底反(fan)反(fan)复(fu)复(fu)浮起(qi)过，但(dan)每一次浮起(qi)都被他用(yong)力摁了(le)(le)下去。摁下去的(de)理(li)由翻来覆去就(jiu)两条，除了(le)(le)“我是为了(le)(le)帮助别人”外，还有“只要是对的(de)事，就(jiu)无须在意别人的(de)眼(yan)光”。

父亲的担心不(bu)无道理。时(shi)间一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)过去，头发一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)长长，走在路上，回头率(lv)高(gao)不(bu)说，有(you)(you)时(shi)还会听(ting)到一(yi)些(xie)风言风语。就连学(xue)校里也偶有(you)(you)同事欲言又止(zhi)——“小(xiao)尤，你变(bian)化(hua)有(you)(you)些(xie)大(da)呀(ya)……”“你现在这个形象……”

尤(you)健强坦(tan)言，尽管(guan)他(ta)曾在心(xin)里默念过几百遍“不需要在意(yi)别人的(de)眼光(guang)”，但面对旁(pang)人无心(xin)的(de)玩笑(xiao)、善意(yi)的(de)提醒(xing)，他(ta)不得不承认，他(ta)是(shi)有压力的(de)。“别人怎么(me)评(ping)价我这个人，其实无所谓(wei)，主(zhu)要担心(xin)给单位(wei)带(dai)来麻烦。”尤(you)健强说(shuo)，可一(yi)想到小女孩(hai)那(nei)句“叔叔，别拍我，我不好看(kan)”，他(ta)就没(mei)办法说(shuo)服自(zi)己不坚(jian)持。

蓄发助(zhu)人只两年，爱的体验伴一生(sheng)

就这样(yang)，坚持(chi)了两年(nian)。今年(nian)5月31日(ri)，尤(you)健(jian)强前往(wang)上海星河湾(wan)双语学校，将32厘(li)(li)米长(zhang)的(de)头(tou)发(fa)和(he)一封手写短信(xin)交给(ji)了“为爱(ai)发(fa)声(sheng)”益剪活(huo)动主办方。“长(zhang)期(qi)开放(fang)的(de)固(gu)定捐献点(dian)位(wei)，很(hen)多(duo)都对头(tou)发(fa)的(de)长(zhang)度要求比较高，半年(nian)一期(qi)、一年(nian)一期(qi)组织的(de)这类捐献活(huo)动，长(zhang)度达到(dao)30厘(li)(li)米就可以。”尤(you)健(jian)强说(shuo)。

从长发(fa)及背到(dao)板寸头(tou)(tou)，人清爽(shuang)了(le)(le)，压力也消失了(le)(le)。当身边有人问起，“头(tou)(tou)发(fa)怎么剪(jian)掉了(le)(le)？”他(ta)只道：“天(tian)热(re)了(le)(le)，剪(jian)了(le)(le)凉爽(shuang)。”而(er)面对(dui)班里的(de)(de)(de)学(xue)生，他(ta)说出了(le)(le)蓄发(fa)两年的(de)(de)(de)原因。“这(zhei)么做(zuo)并不(bu)是想得(de)到(dao)大家的(de)(de)(de)称赞，但我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)的(de)(de)(de)学(xue)生可以摒除杂念，听从自己(ji)内(nei)心的(de)(de)(de)声(sheng)音，勇敢做(zuo)自己(ji)。”尤(you)健强说，可当教室里响起学(xue)生们的(de)(de)(de)掌声(sheng)时，他(ta)确(que)实是感到(dao)自豪和幸福的(de)(de)(de)。

如今的尤健(jian)强不单是一名教(jiao)师，也有了自己的“小棉袄”。他(ta)说：“等女儿大了，我想把这个故(gu)事讲给她(ta)(ta)听。如果她(ta)(ta)愿意，我也支持(chi)她(ta)(ta)为需要的人(ren)捐(juan)出(chu)自己的头发，因为爱的体验可以(yi)滋养人(ren)一生。”